简介：彭丹，男，1990年出生。2012年毕业于浙江传媒学院新闻学专业，大学期间在上海东方卫视、浙江广播电视台和淘宝网总部实习。毕业后在鹰潭广播电视台做新闻记者。后在龙虎山风景名胜区上清镇泥湾村做大学生村官。2014年初来beat365官方最新版任教，目前教授基础写作和应用文写作课程。曾执导拍摄《岱宝山路11号》、《路》等视频，在校内反响良好。他的人生座右铭是:积极面对生活，实现人生价值。

教书传知识，

2013年下半年，彭丹老师在龙虎山上清镇泥湾村做大学生村官时，先后报考了鹰潭市运输管理处和鹰潭职业技术学院（现为beat365官方最新版）两个单位。当知道被两个单位同时录取时，他有些不知所措。“当时考学校的教师岗位纯属打酱油，没想到能够考上，两处都考上了，反倒不知道怎么选择”。经过和家人的讨论，遵从内心的选择，彭老师最终选择了教师岗位。“我认为能用自己的正能量和思想去影响学生，引导学生积极面对生活，这是教师岗位的魅力，教师的价值正体现在这里。”

因为大学所学专业是新闻学，当时学校并没有新闻专科课程可上，刚入校，彭老师经历了角色转换和适应期。开始的时候尝试过很多课程，但是都很难适应，这让他颇具挫败感。后来慢慢发现，写作课程与新闻专业有一定的契合度，再加上不断地摸索和努力，彭老师也从一开始的不适应，到现在能够得心应手，享受课堂。

彭老师的课堂用一个词来形容就是轻松，上过他的写作课的同学都有这样的感受。他的语言不呆板，时常会蹦出几个时下年轻人常说的网络热词，引得同学们忍俊不禁。彭老师上课不会一本正经的在台上讲授，而是夹杂着丰富的肢体动作和表情神态，在嬉笑怒骂之间传递着专业知识。在讲授专业知识时时常引用一些当下的热点事例以及他做记者时候的一些亲身经历，让同学们感受更加真切。除了专业知识之外，彭老师的课堂也不仅仅是专业知识，在轻松幽默的氛围下，总能给同学们传递一些思维层面的东西。

育人递能量

作为一名班主任，彭丹老师非常关心班上同学的身心发展。“我当教师的初衷就是走近学生，给学生带来正能量，并用这种正能量去影响他们。”彭丹老师经常会和班上学生聊天，一聊就是两三个小时，班上学生一有事情，他也会第一时间了解情况。“有一次，我了解到班上有个同学有非常严重的自杀倾向，经过前期的探索，我和班长去寝室找她们谈话，试着去理解她们。因为我一直把她们当成自己的妹妹，所以距离感不大。我开始和她们聊些生活上的小事，并慢慢地往这个话题上引，我这个人说话风格比较逗，尽可能用轻松愉快的方式聊着。后来学生开始和我说她的家庭环境和所遭受的压力让几度想过自杀。并分享她在读小学四年级的时候喝敌敌畏的经历。看到整个氛围比较轻松，我甚至开玩笑地问她:‘敌敌畏味道怎么样？见效快不快啊？”这位学生又哭又笑，倾诉完后心里也释怀了很多，并一再感谢老师的耐心开导。沉重的话题轻松聊，这是彭老师独具特色的风格。

专业勤登攀

2016年7月，我校搬迁新校区，校地址由岱宝山路11号变为滨江东路1号。为了把对老校区的纪念深深留在记忆里，由彭丹老师执导的《岱宝山路11号》一经推出，获得校友和在校师生的纷纷点赞。“移栽到新校区的香樟树，你还记得是哪一棵吗？”这句话，说出了很多人的心声，引起了许多人的共鸣。“当时老校区要搬迁，老校区从1982年开始，经历了几十年的风雨，就想拍个视频留个纪念。”彭丹老师介绍道，《岱宝山路11号》分为三个部分。一是以在校生个人的视角来记录老校区的校园生活，讲述对老校区的眷念之情；二是通过老校区的旧照片，各届学子的毕业照以及孙志平老师与胡钧波老校长的讲述回顾老校区多年来经历的风风雨雨。三是通过每个人对老校区的回忆，集中表达大家对老校区的不舍与想念。

当时和彭丹老师一起拍摄制作视频的是他的两位学生：丁一川与张瑞华。他们都非常享受不为任何利益，只为理想做事的感觉。或是被彭丹老师的执着所感染，又或是这次的经历给了他们勇气，视频拍摄结束后，丁一川和张瑞华做出了重要选择。丁一川的专业是模具设计与制造，做完这个视频后，他去北京做平面设计师；张瑞华平时就喜欢拍照，专业是商务英语，后来去了广州当摄像师。做喜欢的事，爱喜欢的人，这是彭丹老师带给学生的影响。

提问:

1、Q:您与您的妻子在学生时期就在一起了，可以说陪着她是从校服走向婚纱，请问您如何看待大学生谈恋爱？

A:我与我的妻子是高中时的同学，当时就觉得她挺漂亮。那时感觉我和她差距挺大的。她家在城里，我是乡下的，再加上我成绩也不怎么好，所以当时只是找她聊聊天，时不时地说些打击她的话，不会说甜言蜜语。高考复读的时候，我们在一起互相支持、互相鼓励，爱情来了就来了，也没什么思想负担，一切水到渠成。校园恋爱是非常美好的，不会考虑现实因素。恋爱也会让人学会关爱他人，学会爱与被爱。我以前不懂这些，后来才慢慢理解她。爱情就是要让双方好，既然在一起了就要负责任，不能在一起之后变差，自己也要更优秀，两个人互相激励，这才是爱情带给我们的美好。

2、Q:据了解，别人对您的评价是:敢说，敢于表达自己的见解，比较愤青。对此您怎么看？

A:从社会角度来说，是我不够成熟，还很稚嫩，这种冲动在年轻时都会，不过我会尽量改，让自己更成熟内敛，表达方式更合适。对于自我思想方面，我觉得这个应该保持，即使有时不说出来，也要有自己的原则。有时思想是不错的，但要注意与外界沟通的方式。这一点也是同学们日后在社会上要注意的。一个人要有自己的想法，同时在表达方式，为人处世方面也要注意。

别人眼中的他:

性格很好，很幽默，像朋友一样和我们交流。讲课不呆板，内容接近现实，上课风格符合现代大学生的课堂。 --15语教4班

很幽默，关爱学生，时不时地会来“查寝”，和我们聊天。

--16语教5班

非常有自信，和我们聊天的时候很幽默风趣，和我们接触时就像朋友一样，多接触几次就能感受到他的人格魅力。 --16语教5班