人物简介：邵克金，男，江西贵溪人，大学毕业后曾担任五年高中教师，2012年到本校参加工作，现任14语教5班、8班，15语教4班班主任，校宣传部干事，担任现代汉语、语言学概论等课程beat365官方最新版工作。他的课堂风趣幽默，善于用简单风趣的例子引导学生，深受同学们的喜爱。

忙乱而有序有效的大学生活

“考大学还算顺利，但和高中相比，我那四年并不算特别用功，当然自己也没有虚度。”这是邵老师对自己大学四年学习状态的简单总结。大一期间，他并没有因为人生终于结束了高考而放松自己，可能是因为惯性作用，刚入学那个学期特别勤奋，很多基础和荣誉都是在大一时积累到的。从大二开始，邵老师开始尝试多种社会实践，比如跑跑业务、摆摆小摊、做做家教什么的。据邵老师回忆，从小自己胆量就特别小，性格偏内向，交流沟通能力太弱，决定从事社会实践主要就是想重塑自己的性格，让自己变得外向点，同时也让自己多去接触社会，了解社会，为将来更好地进入工作状态做准备。后来事实证明，这些社会实践还是很有意义的，关于这方面，邵老师说：“最大的价值是改观了自己性格上过去胆小内向的缺点，虽然自己多次尝试应聘销售工作遭到冷眼甚至是轰赶，但自己那胆小、内向的性格就是在一次的碰壁和走出去中得到消磨和弱化的。其次，这些社会实践奠定了自己未来的教师职业之路。各种社会实践中做得最得心应手的就是做家教。从得到班主任推荐的第一份家教工作以后直到大学毕业，家教一直就没有间断过，并且形成了一个在家教中学习，在学习中提高家教能力的良性互动。”大学期间，邵老师还有一个很大的改变：增强了体质。邵老师说，高中三年营养差，身体又透支得厉害，所以刚上大学时自己的体质特别弱，有过几次跑100米直接被同学们抬进校医院的黑暗经历，为了增强自己的体质，他从一个完全不懂足球规则的人变成了一个足球爱好者，邵老师说自己“运动不在竞技，而在强身和乐趣”，几年踢足球坚持下来，心肺功能得到明显提高，体质大大增强。

人要有“垫垫脚，够得着”的自信和拼劲

大学毕业后，邵老师在赣州市大余县做了五年高中语文老师，出于想离家近点，想再提升自己等多种考虑，也觉得自己“垫垫脚、够得着”。于是他走上了考研之路，对于自己考研的成功，邵老师并不觉得主要是靠勤奋得来的，而是靠坚持得来的，他说“你可以不够聪明，甚至懒了点也是可以容忍的，但是你不能丧失对目标的自信和坚持”。去上海读研的三年，邵老师又有了新的收获。他说那是自己收获最丰、转变最大的三年。第一、真正读了很多书，也真正学会了读书。第二、养成了理性思维习惯，提高了思辨能力。第三、收获了如今的职业，实现了考研前的预设目标。邵老师说，虽然自己不算勤奋，但自己性格上的最大的优点是认准了的事情能够坚持做下去。他把人生比作登山，过程是艰辛而漫长的，快乐却只有到达山顶后那短暂的一瞬，但人生的积极意义正是甘愿为了获得那一瞬的幸福而去承受无尽的折磨。

记者：老师，您一直强调我们要多看书，刚才您也说自己读研后才真正学会

了读书，能详细教教我们吗？

邵老师：读书是一门学问，盲目不成系统的看书既浪费精力又不会有太大效果，就我个人读研阶段的经历看，我觉得读书首先要读史，要先弄清学科的来龙去脉。其次，读书要成专题性，最好要带着问题去读书，这样积淀才会深才会厚。比如前段时间我做的讲座“中国语文教育史上的读经存废之争”这就是一个专题，围绕这个专题去有针对性地看相关文献，才能弄清楚这个问题的来龙去脉，也才会有自己的思辨。再次，读书要“基础+提高”。当然，同学们目前课程还很多，完全这样按专题去读也不够现实，但可以试着这样锻炼锻炼自己。

记者：您除了平常的工作之外，在日常的生活中还会做哪些有意义的事吗？

邵老师：我的生活比较单调，兴趣主要集中在自己的学科方向上，未来的目标是想把自己比较有专长的语言学专业和语文教育结合起来研究，当前正在梳理我国的语文教育史。我这个人比较向往节奏慢的生活，喜欢圈子小点，把大把的精力放在读书上，我很怀念自己读研时的一些状态，从早上进图书馆，把午餐的面包牛奶带进去，直到到晚上才出馆。现在工作忙，兴趣也没时间去发展，但会逼着自己去游个泳什么的。

记者：作为一名现代汉语老师，您对于现语言学是如何理解的？同学们普遍认为现代汉语这门课程难学，我们该怎么学好现代汉语呢？

邵老师：语言学其实是很有意思、很高大上的学科，同学们认为现代汉语很无聊是因为大家现在对语言学的接触面还太狭窄，基本只停留在基础的语音、词汇、语法上。但生活中很多都离不开语言学知识成果，比如手机、电脑上输入法的不断进步、智能识别，比如我们平时的说话艺术，比如从方言透视地域文化的差异、人口的迁徙情况等。总之，语言是很神奇的东西，更是人类文明的活化石，通过研究它可以发现并解决很多问题。作为打基础阶段，学习现代汉语，需多看教材、辨清概念，我当初考研的时候，书看了不说有一百遍，也有六七十遍，把书背了个滚瓜烂熟。还可以充分利用中学时对英语语法知识的积淀，在找共性和差异中加深对现代汉语知识的理解。如果对这门课程有兴趣的同学，还可以找些深度上有所提高的书籍。