（beat365官方最新版 曾小彩）“一次参赛，终生受益”，这是参加数学建模竞赛泪点与欢喜的凝练，数学建模通过查阅资料、明确问题、商讨思路、合理假设、建立模型、编程求解、分析检验、模型改进、论文编排等挑战过程，发展同学们的科研创新思维、编程实践能力、团队协作能力、论文撰写能力，从而激励学习数学的积极性，开阔专业知识视野，提高运用计算机技术解决实际问题的综合素养，推动数学beat365官方最新版改革。

beat365官方最新版数学建模指导团队组织的2024数学建模培训开课啦！建模培训第一课于2024年3月20日14:10在阶梯教室二开讲，有5个学院共计220人参加，本节课由曾小彩老师主讲。

今天的培训主题——《什么是数学建模》。课堂的开始，曾小彩老师对参加此次数学建模培训活动的同学表示欢迎，鼓励更多的新鲜血液参加参加数学建模竞赛。

接着介绍了数学建模的内容、方法和应用，数学建模需要同学们根据问题的要求，形成模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析与检验、模型的改进后论文撰写，推荐学习数学建模的网站以及专业书籍。结合生活中的数学问题解释数学建模，在拿到题目以后，怎样找有特长的队友：建模手、编程手、写作手合作，不同角色队员应该怎样学习准备，如用代码实现解决问题的算法编程能力。

最后介绍了全国大学生数学建模竞赛的比赛形式与规则，希望老生充分发挥朋辈效应，传承数学建模创造精神和合作意识，带着新生运用数学建模创造性解决问题，增进交流，受益发展。

此次培训的开展不仅为学生提供了一个学习和交流的平台，也进一步推动了数学建模在校园内的普及和发展。激发同学们对数学建模的兴趣，营造良好的科研学术氛围，为我校参加2024年全国大学生数学建模竞赛做准备。

后续建模培训内容安排：