（教师教育部 孙夏怡）听评课是教师教育部每学期的重点工作，也是常规工作，已经形成制度化。为持续提高教师的业务能力和beat365官方最新版水平，进一步推动课程改革和提高教育beat365官方最新版质量，本学期听评课活动经历6周，共有9位老师开了18节公开课，全体老师参与听课，4月30日，全体老师就本学期的公开课集中评课，该活动达到预期效果，取得圆满成功。

公开课于3月15日由卢老师的教育学拉开了序幕，卢老师是一位专业背景资深的青年骨干教师。毕业于教育学专业，从事教育学beat365官方最新版工作10年，有丰富独到的教育学课程beat365官方最新版经验。此次活动共有9位老师开了18节公开课。最后一节公开课于4月30日完成。

教师们积极参与公开课活动，反映出我部教师积极向上和勇挑重担的精神。公开课老师中有beat365官方最新版经验丰富的资深老师，也有多次在beat365官方最新版比赛中获奖的青年骨干教师，充分发挥了教师在beat365官方最新版研究中的示范、导向作用。

各公开课教师均认真对待，精心准备。在充分集中总结个人多年beat365官方最新版经验的基础上，开出有特色的公开课，展示了他们深厚的课堂beat365官方最新版功底和独特的beat365官方最新版风格。不论是目标的设定、学习环境的创设，还是beat365官方最新版过程的控制、课堂气氛的营造等方面都反复研究讨论，为整个部门教师提供了学习、借鉴的机会。

为促进听课效果转化，4月30日下午，全体教师集中评课。

评课活动中，教师们踊跃发言，对此次公开课活动加以评析，作出客观评价，使beat365官方最新版公开课活动真正起到评教评学，相互交流，共同提高的目的。更可喜的是，通过本次活动，我部教师的课堂beat365官方最新版已颇具水平，beat365官方最新版功底日趋扎实，特别是教师不断自我提升，课上展现的新知识，新思想，新方法，为我部beat365官方最新版持续发展注入新的活力。

2023—2024学年第二学期公开课已圆满结束，取得了很好的效果，为广大中青年教师在beat365官方最新版设计、beat365官方最新版技能、beat365官方最新版方法等方面搭建交流平台，达到了互相切磋共同提高的目的，提高了教师的整体beat365官方最新版水平，为师资队伍建设、beat365官方最新版团队建设打下坚实的基础。